《漢語》第三冊第15課教案
教學目的：
1、復習第十一課至第十四課的內(nèi)容。
2、進行語段訓練，以及敘述與會話的轉(zhuǎn)換練習。
教學時間：5課時。
教學內(nèi)容：
1、復習本單元所學介賓詞組作地點狀語的動詞謂語句和連動句。
2、用介賓詞組作狀語的動詞謂語句和連動句進行語段練習。
教學重點：
1、按照時間順序敘述事件。
2、按照地理方位區(qū)分事件場景。
教學難點：
1、用介賓詞組作狀語的動詞謂語句和連動句擴展語段練習。
2、對語段中的結(jié)構層次的掌握和語段表達的完整性。
教學用具：
生詞卡片、旅游圖片。
教學步驟：
第1課時
一、新課導入(略)
二、生詞部分(略)學習生詞后，可以結(jié)合生詞自由談話，介紹自己參加的一次活動，將所學的生詞放在一段話當中進行練習。如：“星期六，天氣很晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊游了?！薄白蛱煳液桶职秩チ私纪?，那兒有山有湖，風景很美麗?！币部梢越柚鷪D片，讓學生看圖說話，要求用上剛學的生詞，可以規(guī)定生詞的數(shù)目，最少用幾個。老師先做示范，或者請說得好的同學做示范。說的差的同學后說，根據(jù)其水平適當降低標準，少用幾個生詞，說的短一點，都行。總之讓每個學生都能用自由談話的方式練習一下本課所學的生詞。
第2課時
三、讀一讀
第一步，朗讀課文。本課課文用第一人稱講述一次郊游，內(nèi)容適合于帶感情地朗讀。老師可以先范讀，然后帶領學生朗讀課文。
第二步，問答練習。利用短文內(nèi)容進行問答對話。例如：“星期天天氣怎么樣？”“學校組織他們?nèi)ツ膬?？”“郊外的風景怎么樣？“上午他們做什么？下午呢？”……
第三步，復述短文。老師可以用板書提示，如：“星期天，天氣……，學?！?。那兒……，……。上午，……。下午，……，……！”
第四步，自由改說。老師先做示范，然后從口語程度高的學生開始說?？梢栽O計幾組不同內(nèi)容的板書提示，讓學生自由選擇話題。如：“……，公園……，……。早上，……。那兒……，花、草、樹、湖。上午，……。下午，……?！ ?/p>
最后，讓學生把自己講的一段話寫出來。
第3課時
四、說一說
第4課時
五、完成練習冊上的內(nèi)容(略)
第5課時
六、復習和測驗(略)
七、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。(略)
(教案供稿：北京華文學院 陳軒)
